为进一步聚焦课堂教学，提高教师课堂效率，提升专升本联合培养教学质量，帮助教师提高本科段教学水平，9月29日下午，高向东教授、学前教育系主任程跃文、教学主任曹杏田及小教本科班辅导员胡二庆等认真聆听了由徐梦颖老师主讲的《教育心理学》课程。
徐老师精心设计了“埃里克森心理社会发展理论”课堂教学任务，教学环节衔接流畅自然，层层深入；通过案例分析，引导学生了解从婴儿到青年到老年不同阶段心理发展危机，掌握每个阶段的发展任务，并对中小学教育方式提出建议。
听课结束后，高向东教授对徐梦颖老师的教学设计予以肯定，并就进一步改进教学方法、提升教学水平、提高课堂教学质量等提出了三点建议。一是紧紧围绕立德树人目标，在课程中融入课程思政内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是充分发挥教师在课堂教学中主导作用，尊重学生的主体地位，适当开展小组教学，引发学生思考，激发学生课堂学习的参与性和主动性。（撰稿人：徐梦颖；审核人：曹杏田）