3月25日下午，小学教育系在以致楼一楼报告厅召开师范专业认证工作部署会议，会议由小学教育系支部书记王斌主持，小教系全体教师、班主任及辅导员参会。

    会上，程爱兰结合安徽省教育厅新下发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，对我系师范专业认证工作安排进行了解读。程爱兰指出师范专业认证要围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念，做好我校二级认证八个维度三十八个指标的落实。在简单解读了师范专业认证是什么的基础上，她进一步提出师范专业认证做什么：第一，落实“一践行三学会”的目标，细化到对应的课程目标；第二，落实知识为本到能力为本的转变，落实传统模式到养成模式的转变；第三，做好培养方案、教学大纲、考试大纲的修订；第四，建立课程考核机制、课程目标达成评价机制、毕业要求达成评价机制、培养目标达成评价机制。

  最后，程主任强调师范专业认证工作任务紧迫，提出如下要求：一要立足长远，认识到师范专业认证工作的意义；二要自我学习，强化对师范专业认证内涵的理解；三要积极配合，确保师范专业认证工作的顺利开展。

  雷小丽带领大家学习了《新时代高校教师职业行为十大准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等文件精神，规范教师师德行为，树立“以生为本、敬业爱生”的思想。

  陶家韵围绕师范专业认证工作目标，从强化教学常规检查、严格调停课手续、促进青年教师成长、引进新的教学模式、修订一案两纲、积极开展教研室工作、加强实践教学、规范考试管理、支持“汝纶班”建设、加强师范生三字一话等基本技能训练、完成好毕业班学生毕业设计（调查）工作等十一个方面部署本学期教学相关工作。

（李晶晶撰稿  程爱兰审核）